علوم الاتصال (السنة الدراسية 2019/2020) - Istituzioni pubbliche e media digitali

E' richiesta un'ottima padronanza della lingua italiana e una conoscenza base della Letteratura contemporanea, italiana ed europea.

Il corso si pone come obiettivo principale l’acquisizione di un approccio analitico, comparativo e interdisciplinare al testo narrativo. Sarà inoltre offerto uno sguardo alle teorie e alle scritture della transculturalità e del postcolonialismo, al fine di giungere ad una visione della letteratura contemporanea come insieme dinamico e capace di comunicare la complessità del sé e dell’altro.

Oggetto delle video-lezioni a cura dei professori Fabio Vittorini (IULM, Milano) e Nora Moll (ricercatrice UTIU) sono: il concetto di intertestualità e di transculturalità; le teorie del testo narrativo; una prospettiva sulle teorie postcoloniali e sulle nuove correnti della letteratura europea, derivate dai fenomeni del postcolonialismo e della migrazione; l’analisi di testi narrativi transculturali in lingua italiana; il concetto di mondialità letteraria; la riscrittura della Storia; l’analisi imagologica del testo narrativo.

Per sostenere l’esame, sarà richiesto lo studio dei seguenti testi (obbligatori): 1) Fabio Vittorini, Il testo narrativo, Roma, Carocci, 2005; 2) Stefano Calabrese, La comunicazione narrativa. Dalla letteratura alla quotidianità, Milano, Bruno Mondadori, 2010; 3) Nora Moll, L’infinito sotto casa. Letteratura e transculturalità nell'Italia contemporanea, Bologna, Pàtron, 2015. Inoltre, è richiesta la lettura integrale e critica di almeno cinque fra i romanzi discussi nelle video lezioni e/o indicati nella reading list pubblicata sul forum e fornita agli studenti all’inizio di ogni erogazione.

Dal punto di vista delle esercitazioni, il corso è corredato di una serie di tracce per esercitazioni a carattere discorsivo, tra cui lo studente sceglierà tre consegnabili (di cui due obbligatorie), legate ad autori e tematiche da lui approfonditi e progettate per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze storiche, critiche e teoriche trasmesse dalle videolezioni, dalle sessioni di classe interattiva, dai materiali di approfondimento, dalle discussioni sul forum e dagli incontri tutoriali. Le singole esercitazioni vertono sul approfondimento di altrettanti autori e testi e consistono volta per volta in:

- analisi narratologiche e critico-comparative di testi di narrativa del Novecento mondiale;

- approfondimenti critici e analitici relativi alla narrativa transculturale italiana;

- analisi della costruzione dell’immagine dell’Altro nel testo narrativo.