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Il corso si propone di offrire agli studenti di ingegneria una visione delle principali problematiche connesse al rapporto tra l'informatica, la telematica e il diritto. In particolare saranno analizzate le nozioni giuridiche essenziali collegate all'implementazione e all'utilizzo dei sistemi informatici. Il corso si struttura in due parti: una di carattere generale dedicata alla presentazione dei concetti di base della disciplina, quindi alla trattazione delle fonti del diritto dell'informatica, alla definizione giuridica di informazione, di sicurezza informatica, di privacy e altre tematiche generali, e una di carattere speciale in cui sarà analizzata la regolamentazione giuridica della materia informatica. Il rapporto tra tecnologie dell’informazione e diritto mette in luce dinamiche oppositive : il computer e la rete se da un lato rappresentano mezzi efficaci di controllo, di prevenzione e di indagine rispetto alla commissione di illeciti, spesso divengono anche strumenti invasivi e idonei ad agevolare le attività illegali. |
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L’obiettivo principale di questo corso consiste nell’introdurre le nozioni fondamentali dell’informatica giuridica e del diritto dell’informatica, indicando le tematiche di base di un settore che è in continua evoluzione tecnica e normativa. |
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Gli argomenti trattati nel corso delle lezioni riguardano l’ambito dell’informatica giuridica; la società dell’informazione; l’informazione digitalizzata come materia commercializzabile; l’informatica come scienza che supporta l’attività giuridica e il diritto come regolamentazione di attività informatiche; il diritto alla riservatezza, la disciplina sul trattamento dei dati personali, alcuni reati in materia di informatica, la responsabilità dell’ISP. |
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G. Taddei Elmi, Corso di informatica giuridica, Edizioni Simone, 2010. |
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Ogni studente potrà verificare il proprio livello di apprendimento mediante lo svolgimento di esercizi di autovalutazione relativi agli argomenti trattati nelle videolezioni. Tali prove consisteranno in una o più domande che richiederanno una risposta in forma aperta. La soluzione di tali quesiti sarà oggetto di confronto nelle sedi di interazione virtuale (forum, chat). |
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Professor/Tutor responsible for teaching
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