Il corso fornisce allo studente una panoramica generale dell’architettura, delle espressioni artistiche e della cultura materiale delle culture della Mesopotamia antica, dalla rivoluzione urbana del IV millennio a.C. alla caduta del regno neo-babilonese nel 539 a.C. Le video-lezioni prevedono inoltre degli inquadramenti storici delle varie epoche e degli approfondimenti tematici sui più importanti siti archeologici della Siria e dell’Iraq (Uruk, Ebla, Mari, Ur, Ninive, Babilonia) e sulle scoperte più recenti. Una specifica sezione di video-lezioni riguarda le relazioni e le interazioni del mondo mesopotamico con le regioni limitrofe, in particolare con l’area del Levante e il Mediterraneo orientale. Una ultima sezione è relativa agli interventi di valorizzazione e alle problematiche di protezione e salvaguardia del patrimonio archeologico a rischio in rapporto alle vicende storiche contemporanee dell’area vicino-orientale.
|
|
Per affrontare questo percorso formativo non sono necessari particolari prerequisiti. |
|
Obiettivo del corso è fornire allo studente gli elementi primari di conoscenza delle culture vicino-orientali antiche e gli strumenti critici e metodologici di analisi delle principali categorie artistiche e materiali. Inoltre, si intende dare contezza delle nuove frontiere della disciplina in relazione alla crisi attuale dell’area vicino-orientale, soprattutto in rapporto al tema di grande attualità delle distruzioni ideologiche del patrimonio e del saccheggio dei siti archeologici. |
|
Definizione e storia della disciplina; dalla rivoluzione urbana in Mesopotamia all’avvento del regno di Akkad; Ebla e la Siria nel III mill. a.C; i regni amorrei di Mesopotamia e Siria nel Bronzo Medio; l’internazionalismo del Bronzo Tardo; dalla crisi del XII secolo all’avvento dell’impero neo-assiro; Babilonia. Alle video-lezioni relative alle macro-fasi cronologiche se ne affiancano altre con la descrizione dei più rilevanti siti archeologici dell’epoca e la presentazione dei lineamenti delle varie categorie artistiche e di cultura materiale documentate. Due sezioni del corso saranno dedicate alla tutela e valorizzazione del patrimonio culturale del Vicino Oriente antico e alle distruzioni fondamentaliste e scavi clandestini. |
Testi obbligatori
- P. Matthiae, Prima lezione di archeologia orientale, Laterza, Roma-Bari 2005
- A. Invernizzi, Dal Tigri all’Eufrate. Sumeri e Accadi. I, Le Lettere, Firenze 2007 (o ristampa 2015)
- A. Invernizzi, Dal Tigri all’Eufrate. Babilonesi e Assiri. II, Le Lettere, Firenze 2007 (o ristampa 2015).
|
|
Le esercitazioni proposte alla fine di ciascuna lezione hanno lo scopo di far memorizzare i concetti fondamentali per la comprensione della materia. |
|
Professor/Tutor responsible for teaching
|