Alla fine del corso lo studente dovrà:
Conoscenza e comprensione:
• conoscere per grandi linee e con puntuali riferimenti geografici e cronologici lo sviluppo storico-culturale delle società egee a partire dal più antico popolamento dell’area (Grecia continentale, Cicladi e isole egee, Creta)e in particolare Bronzo Antico fino alla fine dell’età del bronzo o fine del II millennio a.C.;
• dovrà inoltre conoscere e saper contestualizzare in maniera adeguata nell’ambito della storia delle ricerche e dell’attuale dibattito scientifico i grandi contesti della protostoria egea (siti e monumenti).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
• applicando strumenti acquisiti nel corso dello studio individuale e delle classi interattive, saprà riconoscere e commentare immagini relative a monumenti, strutture, documenti iconografici e cultura materiale tra quelli caratterizzanti le principali manifestazioni culturali delle civiltà egee;
• sarà in grado di utilizzare i fondamenti teorici e metodologici delle discipline archeologiche nell’affrontare a livello interpretativo temi e problematiche della protostoria egea tra quanti affrontati nel corso delle classi interattive (riguardanti il rapporto uomo-ambiente, l’archeologia sociale ed economica, gli studi dell’interazione e dei sistemi ideologici e simbolici, i processi di trasformazione politica e culturale che interessarono le comunità del mondo egeo preclassico, la dialettica tra ricostruzione storica e approcci di tipo antropologico).
Autonomia di giudizio:
• avrà raggiunto un livello base di autonomia per operare scelte personali tra diverse interpretazioni.
Abilità comunicative:
• sarà in grado di esporre e comunicare con lessico pertinente e terminologia specialistica le conoscenze acquisite.
Capacità di apprendimento:
• alla fine del percorso didattico lo studente avrà acquisito gli strumenti bibliografici e metodologici per affrontare percorsi di approfondimento analitico