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Descrizione dell'insegnamento |
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Nell’arco di venti anni, l’avvento del digitale ha trasformato profondamente la comunicazione offrendo gli spazi ad un pubblico potenzialmente globale raggiungibile in tempi pressoché immediati. Con il digitale, la comunicazione ha adattato le tecniche e le metodologie, introdotto nuovi strumenti, accorciato i tempi, allargato gli interlocutori e perfezionato i modi di organizzare, avviare e analizzare le strategie adottate. Si tratti di comunicazione politica o aziendale, istituzionale o di prodotto, sociale o culturale: fare comunicazione oggi è sempre più una vera e propria scienza, quasi esatta. Ecco perché avere la conoscenza e la padronanza di questa materia è oggi di importanza fondamentale per riuscire a emergere al meglio e in modo corretto in un contesto globale sempre più affollato e professionalizzato. |
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Nessun prerequisito richiesto. |
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Il corso si pone l’obiettivo di fornire allo studente gli strumenti e le tecniche più aggiornate per la comunicazione tradizionale e on-line. |
Il corso parte da una descrizione del nuovo contesto globale e si sviluppa attraverso il concetto della comunicazione integrata attraverso i vari aspetti con particolare focus sull’ufficio stampa, sulle nuove tecnologie di comunicazione e sulla comunicazione con i social network. Riferimenti anche ai nuovi approcci alla comunicazione con una analisi su reputation, advocacy e crisis communication. Infine, alcune istituzioni di diritto dell’informazione.
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“Comunicazione integrata e reputation management”, a cura di Gianluca Comin, Luiss University Press capp.: 1-8, 10-12,18,19, 21, 23, 33
“Lezioni di diritto dell’informazione e deontologia della professione giornalistica”, Guido Camera, I quaderni dell’Ordine, capp. da indicare
“Teorie delle Comunicazioni di massa”, Sara Bentivegna, Editori Laterza, capp. da indicare
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Sono previste due esercitazioni:
1)Elaborazione di una strategia di comunicazione proattiva per il lancio di un prodotto
2)Elaborazione di una strategia di comunicazione in occasione di un crisis management
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Docente/Tutor Responsabile insegnamento |
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