إتصال، وإعلام ودعاية (السنة الدراسية 2015/2016)

camente uno prodotto performativo o mediale, descriverne gli aspetti formali e linguistici, porlo in relazione con altri prodotti, contestualizzarlo nell’ambiente sociale e culturale contemporaneo.

Il corso è suddiviso in una serie di moduli fra loro interrelati. I moduli trattano gli aspetti essenziali degli ambiti specifici con un approccio volto a sottolineare interazioni e reciproche influenze, con particolare (ma non esclusivo) riferimento all’ambito italiano. 1) Una prima sezione introduttiva mira a inquadrare e discutere gli aspetti dominanti dell’attuale panorama mediale (definito “post-mediale”). Questa sezione fornisce allo studente alcune competenze di base per l’analisi critica e metodologicamente attrezzata del panorama mediale contemporaneo, soffermandosi in particolare sulle trasformazioni individuali e sociali conseguenti all’avvento delle tecnologie digitali.

Vengono poi analizzate le diverse strutture linguistiche del cinema e della televisione. 2) Un secondo gruppo di lezioni descrive le ricadute delle caratteristiche e dell’evoluzione storica dell’industria mediale sulle forme linguistiche e narrative del cinema e della televisione. 3) Un terzo ciclo di lezioni affronta il mezzo televisivo con una focalizzazione sulle principali funzioni culturali della fiction e sulle strutture elementari della serialità. È offerto anche un focus sui generi e l’autorialità televisiva. 4) Un quarto gruppo di lezioni è incentrato sullo studio delle trasformazioni subite dal cinema ad opera delle tecnologie digitali. 5) Una quinta sezione approfondisce il rapporto fra i media audiovisivi – cinema, televisione, pubblicità – e la religione ed è completato dal contributo di due professionisti della produzione audiovisiva multimediale.

 

 

 

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