La didattica interattiva avviene sia in modo sincronico, attraverso le classi interattive, che diacronico, attraverso discussioni collettive sul forum.
- discussioni su Forum per i macro-argomenti del corso, descritti nella Mappa Concettuale a disposizione degli studenti; ogni settimana può essere fissato un tema per avviare una discussione. Gli studenti possono usufruire di questo sistema, oltre che alla possibilità di inviare mail dirette al tutor¸ per un ammontare di ore che può andare dalla 5 alle 10 ore a seconda del caso specifico.
- saranno assegnate almeno tre esercitazioni durante il periodo dell’erogazione per verificare la comprensione dei temi svolti a lezione e nelle aule virtuali.
Dal punto di vista delle esercitazioni, il corso può essere corredato da:
- Esercizi di autovalutazione: a conclusione di ogni argomento affrontato in ogni videolezione, il docente video propone agli studenti domande di riepilogo, per aiutare lo studente a sviluppare in tempo reale il pensiero critico su quanto comunicato durante la lezione, aiutarlo a memorizzare e apprendere,
- Esercizi di verifica: il corso è caratterizzato da tre esercitazioni consegnabili, progettate per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche trasmesse dalle videolezioni, dalle sessioni di aula virtuale con professori ed esperti internazionali, dai materiali di approfondimento, dalle discussioni sul forum e dagli incontri tutoriali:
Gli esercizi e le esercitazioni, che prevedono la produzione di report piuttosto corposi, richiedono allo studente un carico di lavoro complessivo che può andare dalle 10 alle 20 ore ore.
La valutazione degli esercizi di verifica e delle interazioni con gli studenti avviene attraverso il sistema di valutazioni qualitative, e costituisce parte dei criteri di ammissione all'esame.
L'impegno dello studente complessivo per la didattica di tipo interattivo è quindi di circa 60 ore. La didattica interattiva avviene sia in modo sincronico, attraverso lo strumento delle classi interattive, che diacronico, attraverso discussioni collettive sul forum.
-le classi interattive hanno di solito come tema la presentazione generale del corso, la correzione collettiva delle esercitazioni consegnabili assegnate, e l'approfondimento dei temi richiesti dagli stessi
studenti su apposite discussioni aperte su forum, nonché l'approfondimento dei temi di maggior novità e discussione sia in dottrina che in giurisprudenza;
- discussioni su Forum per i macro-argomenti del corso, descritti nella Mappa concettuale a disposizione degli studenti; ogni settimana viene lanciata una nuova discussione che affronta il tema delle lezioni che, secondo uno scheduling di massima, gli studenti devono affrontare; gli studenti utilizzano questo sistema, insieme alla possibilità di inviare mail dirette al tutor ̧ per un totale di 30 ore di attività a studente i media. Il totale di ore relative a queste attività è di38 ore.
Sono inoltre definiti 2 appuntamenti di ricevimento a settimana per le settimane di erogazione, per un totale di circa 20 incontri ad erogazione, facoltativi.
Dal punto di vista delle esercitazioni, il corso è corredato da:
- Esercizi di verifica: il corso è caratterizzato da tre esercitazioni consegnabili, pensate per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche trasmesse dalle videolezioni, dai materiali di approfondimento, dalle discussioni sul forum e dagli incontri tutoriali.
La valutazione degli esercizi di verifica e delle interazioni con gli studenti avviene attraverso il sistema di valutazioni qualitative, e costituisce parte dei criteri di ammissione all'esame.