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Progetto di ricerca FIRB 2003

Management culturale e metodologia progettuale

اختيار حسب العام الدراسي:

درس رقم1: Rappresentazioni del piccolo patrimonio tra identità e progetto 2. Patrimonio e istituzioni: dal patrimonio dell'umanità al patrimonio delle persone - A. Caoci, F. Lai (a cura di), Gli "oggetti culturali", Franco Angeli 2007 (السنة الدراسية 2016/2017) 3. Arte, artigianato e "identità" locale - G. Angioni, "Se l'artigianato è artistico" in A. Caoci, F. Lai (a cura di), Gli "oggetti culturali", Franco Angeli 2007 (السنة الدراسية 2016/2017) 4. Il patrimonio delle tradizioni orali: la memoria e le comunità - F. Albertini, Approche d’une économie communicative : l’exemple de la Corse, HDR en Sciences de l’Information et de la Communication, Université de Corse. (السنة الدراسية 2016/2017) 5. Progettare in contesti multiculturali - F. Matarasso, " La storia sfigurata. La creazione del patrimonio culturale nell'Europa contemporanea" in M.R. Cifarelli, S.Bodo (a cura di), Quando la cultura fa la differenza, Meltemi 2006 (السنة الدراسية 2016/2017)
درس رقم2: Introduction méthodologique Introduction: le jeu des quatre familles - Mollard C., L’ingénierie culturelle,Presses Universitaires de France, Paris, 1999, pp.11-21. (السنة الدراسية 2016/2017)
درس رقم3: Genova 2004 capitale europea della cultura: tra grande e piccolo patrimonio - Prima parte Origini, premesse e contesto del progetto - Commission européenne - Culture (1) (السنة الدراسية 2016/2017) - Commission européenne - Culture (2) (السنة الدراسية 2016/2017)
درس رقم4: Genova 2004 capitale europea della cultura: tra grande e piccolo patrimonio - Seconda parte La programmazione culturale - Genova Capitale Europea della Cultura (1) (السنة الدراسية 2016/2017) Risultati - Genova Capitale Europea della Cultura (2) (السنة الدراسية 2016/2017)
درس رقم5: Proposte innovative per la valorizzazione dei saperi tecnici: casi di studio - Lombardo A., "Gli archivi del saper fare", in P. Rugafiori (a cura di), Genova del Saper Fare, Skirà, Milano, 2004, pag. 205 (السنة الدراسية 2016/2017) - R. Sennett, "Dialogues du XXIe siècle" in Bindé J. (a cura di) Les clés du XXI siècle. Première anthologie des entretiens du XXIe siècle, Seuil-Unesco, Parigi, 2000. (السنة الدراسية 2016/2017) - Rugafiori P., "Le ragioni di "Genova del saper fare", in Rugafiori P. (a cura di), Genova del Saper Fare, Skirà, Milano, 2004, pag. 21. (السنة الدراسية 2016/2017) - Studio Cerri & Associati, "L'allestimento. Linee guida di progetto", in Rugafiori P. (a cura di), Genova del Saper Fare, Skirà, Milano, 2004, pag. 27 (السنة الدراسية 2016/2017) - F. Lai,"Saperi locali e produzione della località" in A. Caoci e F. Lai (a cura di), Gli "oggetti culturali", Franco Angeli, 2007 (السنة الدراسية 2016/2017)
درس رقم6: Narrare il patrimonio: storie e identità
درس رقم7: Narrare il patrimonio: luoghi e strumenti
درس رقم8: La Place Jemaâ El Fna: cas d’étude
درس رقم9: Un musée pour le patrimoine populaire de l’Europe et de la Méditerranée
درس رقم10: Valoriser le PPCM. Conclusions et perspectives Potreste correggere i titoli?