Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Cours de maitrise en processus cognitifs et technologies (Academic Year 2021/2022) - Neuroscienze

Metodi intervento nei gruppi e nelle organizzazioni


CFU: 8
Langue du contenu:Italien
Description du cours

Il corso si propone di illustrare le linee fondamentali di evoluzione degli approcci teorici e dei contributi empirici nel campo della gruppalità, in campo clinico o di ricerca, soffermandosi in particolare sulle prospettive che più direttamente richiamano gli obiettivi formativi del piano di studi. Saranno illustrate differenti modalità di utilizzo del gruppo in ambito psicoterapeutico. Saranno inoltre illustrate situazioni di gruppi colpiti da eventi traumatici, ponendo l’accento sulla valutazione ed il trattamento

Connaissances requises

Si ritiene utile ma non necessario, aver sostenuto gli esami del Corso Triennale in Psicologia Dinamica e Psicologia dello Sviluppo

Objectifs

Alla fine del corso lo studente sarà in grado di conoscere approfonditamente le dinamiche gruppali sia in ambito clinico-psicologico che clinico-riabilitativo. Avrà inoltre acquisito competenze sulle metodologie di indagine relative alla valutazione degli effetti del trauma in contesti sociali diversi.

Programme

Si affrontano temi quali: gruppi terapeutici, psicoterapia di gruppo, interventi di supporto agli eventi traumatici, accostamento alla realtà delle minoranze, rifugiati e richiedenti asilo, valutazione e intervento in soggetti sopravvissuti alla tortura.

Textes

Kassam-Adams, N. (2014). Design, delivery, and evaluation of early interventions for children exposed to acute trauma. European journal of psychotraumatology, 5. Pedersen, D. (2014). Vertical trauma focussed interventions versus broader horizontal psychosocial interventions. Intervention, 12(2), 278-282. Kao, J. C., Chuong, A., Reddy, M.

K., Gobin, R. L., Zlotnick, C., & Johnson, J. E. (2014). Associations between past trauma, current social support, and loneliness in incarcerated populations. Health & Justice, 2(1), 1-10. Hansen, N. B., Eriksen, S. B., & Elklit, A. (2014). Effects of an intervention program for female victims of intimate partner violence on psychological symptoms and perceived social support. European journal of psychotraumatology, 5. Neri C. (1987), Alcune osservazioni su gruppo di lavoro e assunti di base in Letture Bioniane (a cura di) C. Neri, e all. Ed. Borla, Roma, , pp. 297-304, (in collaborazione con M. Bernabei e P. Fadda).

(per tutti gli studenti dell'A.A: 2019 / 2020, i testi sono da definire).

Entraînements

Il corso è corredato da:

- Esercizi di autovalutazione: set di domande semi-strutturate, aperte, che permettono allo studente di verificare in autonomia il livello di apprendimento raggiunto per gli specifici macro-argomenti di riferimento;

- Esercizi di verifica: il corso è caratterizzato da Esercizi pensati per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche trasmesse dalle videolezioni, dai materiali di approfondimento e dagli incontri in didattica assistita con correzione a richiesta da parte del Tutor

Professeur/Tuteur responsable enseignement
Giulia Ballarotto, Barbara Volpi
Liste des leçons
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Richard Mollica
Richard Mollica
Roger Solomon
Roger Solomon
Roger Solomon
Roger Solomon
Paolo Cianconi
Silvia Andreassi
Paolo Cianconi
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais