Descrizione dell'insegnamento |
La Psicologia della Personalità è una disciplina al confine tra psicologia dei processi di base e psicologia applicata. Essa costituisce quindi un ponte tra ricerca scientifica ed esigenze pratico-applicative. In questa ottica il corso intende prestare particolare attenzione alla trattazione degli aspetti maggiormente connessi alla rilevanza della Psicologia della Personalità in ambito applicativo. |
Scopi |
Il corso si propone l’obiettivo di introdurre le principali tematiche e i più importanti orientamenti teorici della Psicologia della Personalità. La prima parte del programma sarà dedicata ai temi connessi alla descrizione e alla genesi delle principali strutture della personalità. La seconda parte sarà dedicata ad un approfondimento degli aspetti dinamici della personalità connessi alla elaborazione delle conoscenze, alle emozioni, e alle motivazioni e allo sviluppo della personalità. Ampio spazio sarà dato alla presentazione e all’esame dei principali strumenti attualmente usati per la valutazione della personalità, sia nell’ambito della ricerca che in quello applicativo. |
Contenuti |
Il corso si articola in 15 lezioni in cui verranno trattate le seguenti tematiche: - - Le origini, l’oggetto di studio e le principali strategie di ricerca della Psicologia della Personalità.
- - Differenze individuali e tassonomie disposizionali.
- - Gli approcci fattoriali e il modello dei cinque fattori.
- - Lo studio del temperamento e dell’intelligenza.
- - Le basi biologiche dello sviluppo e del funzionamento della personalità.
- -Determinanti sociali della personalità.
- - Lo studio delle differenze legate al sesso e al genere.
- - Lo sviluppo durante il corso della vita e i contesti di formazione dell’individuo.
- - Lo sviluppo e le percezioni integrative del sé.
- - L’agenticità umana, i processi di autoregolazione e le convinzioni di efficacia.
- - · La personalità in azione nei contesti lavorativo, economico e politico.
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Testi |
Testo d'esame G.V. CAPRARA, e D. CERVONE (2002). Personalità. Determinanti, Dinamiche e Potenzialità. Raffaello Cortina Editore: Milano.
Testo di approfondimento G.V. Caprara, A. Gennaro (1999). Psicologia della Personalità.. Bologna, il Mulino |
Esercitazioni |
Le esercitazioni costituiscono momenti di verifica del processo di apprendimento. Ogni esercitazione, in vista della prova d’esame, è composta da domande chiuse e una o più domande aperte. |
Docente/Tutor Responsabile insegnamento |
Sebastiano Bagnara,
Joost Lowyck
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Docenti video |
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Elenco delle lezioni |
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Gian Vittorio Caprara
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