Conservazione e valorizzazione dei Beni Culturali (Anno Accademico 2020/2021) - Operatore ed esperto in Patrimoni culturali e memoria digitale

Storia Moderna

CFU: 9

Lingua contenuti:Italiano

Descrizione dell'insegnamento

Il corso di Storia Moderna ripercorre lo sviluppo politico, religioso, economico, sociale e culturale del periodo storico dell’Età Moderna (1492-1848) al fine di favorire la comprensione degli eventi, dei processi, delle idee e delle principali interpretazioni di quest’epoca cruciale da cui ha preso forma il mondo contemporaneo.

Prerequisiti

E’ preferibile avere una conoscenza della storia medievale, vivamente consigliata anche la conoscenza della storia dell'arte moderna

Scopi

Nel delineare cronologicamente e soprattutto criticamente i secoli presi in esame il corso si propone di sottolineare le linee di continuità e i momenti di innovativa rottura che hanno segnato l’epoca moderna.

Contenuti

Il concetto di “Modernità” – Umanesimo e Rinascimento – Le scoperte geografiche – Il sistema degli stati europei – Le Guerre d’Italia – La Riforma Protestante – La Controriforma cattolica – L’impero di Carlo V e la sua eredità – L’età di Filippo II – Stato moderno e Assolutismo– La crisi del Seicento – La Guerra dei Trent’anni – L’epoca di Luigi XIV – Le guerre di successione ed il nuovo equilibrio europeo – Economia e società nelle società d’antico regime – Cultura e pensiero politico nel Settecento – L’Illuminismo e l’età delle riforme – L’indipendenza delle colonie americane – La Rivoluzione Francese – L’età napoleonica – Restaurazione e Romanticismo – La rivoluzione industriale – Nazione e Libertà – La “primavera dei popoli”

Testi

Carlo Capra, Storia moderna (1492-1848), Le Monnier Università/Storia, Firenze, 2004

Giuseppe Galasso, Prima lezione di storia moderna, Laterza, Roma-Bari, 2008

Altri testi utili (facoltativi) in alternativa al manuale di C. Capra:

Storia moderna. Manuale per l'università, a cura di A.Caracausi, G.Muto, G.Gullino e R.Sabbatini, Edises, Napoli 2014

Aa. Vv., Storia moderna (Manuali Donzelli), Donzelli, Roma, 1998

Esercitazioni

Le esercitazioni consistono nello sviluppo (tipo tema breve) di argomenti riguardanti le principali questioni affrontate durante il corso, nella lettura critica di carte storiche e nel commento di brani dell'epoca.

Docente/Tutor Responsabile insegnamento

Rosanna Scatamacchia

Docenti video

Prof. Giuseppe Galasso - Università di Napoli "Federico II" (Napoli - Italia)

Elenco delle lezioni

• Lezione n. 1: Umanesimo e Rinascimento		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 2: Guerre d'Italia e il sistema degli Stati europei		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 3: La Riforma protestante		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 4: Controriforma o riforma cattolica?		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 5: Carlo V tra Spagna e Impero		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 6: L'età di Filippo II		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 7: Stato moderno e assolutismo		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 8: Economia e società tra '500 e '600		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 9: Apogeo e declino del primato spagnolo		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 10: L'età di Luigi XIV		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 11: L'equilibrio europeo nel '700		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 12: Storia economica e sociale nei secoli XVII e XVIII		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 13: L'antico regime al suo apogeo		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 14: Il pensiero politico europeo nel XVII e XVIII secolo		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 15: L'età della ragione		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 16: L'età delle riforme		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 17: La rivoluzione americana		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 18: La rivoluzione francese (1)		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 19: La rivoluzione francese (2)		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 20: L'età di Napoleone		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 21: Restaurazione e Romanticismo		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 22: Rivoluzione industriale e questione sociale		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 23: Nazione e libertà		Giuseppe Galasso
• Lezione n. 24: 1848: la rivoluzione europea		Giuseppe Galasso

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