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Descrizione dell'insegnamento |
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Il corso si propone di fornire, attraverso un approccio interdisciplinare, un quadro generale delle trasformazioni sociali e culturali veicolate, nelle società contemporanee, dall’affermazione e diffusione dei nuovi media. Nello specifico, dopo una introduzione generale sulle caratteristiche dei media e delle culture digitali (con una particolare attenzione ad Internet), si analizzano le implicazioni delle nuove tecnologie della comunicazione in vari ambiti dell’agire umano e sociale come la politica, lo spettacolo e la Pubblica Amministrazione |
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I corso non prevede requisiti |
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Alla fine del corso lo studente avrà una conoscenza approfondita dei principali approcci teorici che si sono sviluppati nelle scienze sociali, in relazione all’affermazione dei nuovi media, così come delle nuove tendenze interpretative che si stanno sviluppando nell’analisi dei nuovi media nei diversi ambiti della vita sociale. |
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Il corso, composto di 24 videolezioni con i corrispettivi materiali didattici di approfondimento, si struttura in 5 macroargomenti: 1) Vecchi e nuovi medi nella sociologia della comunicazione (videolezione 1) 2) Nell’era di Internet (Videolezioni 2-12) 3) Tecnologia Culturali (Videolezioni 13-17) 4) Nuovi media e spettacolo (Videolezioni 18 e 19) 5) Nuovi media, politica e istituzioni (Videolezioni 20-24) |
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TESTI DI ESAME ANNO ACCADEMICO 2020-2021
I seguenti programmi - rispettivamente per gli studenti della magistrale di Psicologia, e per gli studenti della triennale di Giurisprudenza - sono oggetto di esame dall’appello di dicembre 2020 a quello di ottobre 2021 (compresi).
Per gli appelli di settembre e ottobre 2020 gli studenti devono fare riferimento al programma di esame dell’anno accademico 2019-2020 (reperibile a questo link)
Programma per gli studenti della Magistrale di Psicologia
Ad esclusione del libro di Paolo Gerbaudo “I partiti digitali”, tutti gli altri testi sono scaricabili dalla Biblioteca Digitale del corso (ATTENZIONE: i file dei testi segnati con l’asterisco (*) devono essere scaricati e aperti direttamente con Acrobat Reader o altri programmi di lettura PDF, e non con il visualizzatore PDF del browser, altrimenti non è possibile visualizzarli):
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A. Amendola et al. (2017), “Mediashock. Lo spettatore e la forma culturale del cinema dall’analogico al digitale”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 25-42 (*)
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E. Amsalem et al. (2020), “The Effect of Politicians’ Personality on Their Media Visibility”, in «Communication Research», Vol. 47(7,) 1079–1102
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L. Barra e M. Scaglioni (2017), “Cinema Multiforme. Pratiche di consumo e strategie di offerta del film in televisione e nello scenario convergente”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 9-24 (*)
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G. Ducci et al. (2020), “Re-Connecting Scholars’ Voices. An historical review of public communication in Italy and new challenges in the open government framework”, in «Partecipazione e Conflitto», 13(2), pp. 1062-1084
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G. Buoncompagni (2018), “L’uomo digitale nella cultura mediale: una riflessione socio-educativa”, in «Sociologia della comunicazione», 55, pp. 87-103 (*)
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P. Gerbaudo (2018), “Social media and populism: an elective affinity?”, in «Media, Culture & Society», 40(5), pp. 745-753
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O. Y. Koltsova e G. Selivanova (2016), “Explaining Offline Participation in a Social Movement with Online Data: The Case of Observers for Fair Elections”, Higher School of Economics Research Paper
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L. Mosca (2020), “Democratic vision and online participatory spaces in the Italian Movimento 5 Stelle”, in «Acta Politica», 55, pp. 1-18
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R. Paltrineri e P. degli Esposti (2013), “Processes of Inclusion and Exclusion in the Sphere of Prosumerism”, in «Future Internet», 5, pp. 21-33
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R. Ponziano (2017), “L'industria musicale tra media tradizionali e media digitali”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 43-55 (*)
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M. I. Prete et al. (2018), “le campagne di marketing politico online: una rassegna sistematica della letteratura”, in «Sociologia della comunicazione», 55, pp. 48-70 (*)
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Y. Yin (2020), “An emergent algorithmic culture The data-ization of online fandom in China”, in «International Journal of Cultural Studies», Vol. 23(4) 475–492
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P. Gerbaudo (2020), I partiti digitali. L’organizzazione politica nell’era delle piattaforme, Bologna, Il Mulino
Programma per gli studenti della triennale di Giurisprudenza
Ad esclusione del libro di Paolo Gerbaudo “I partiti digitali”, tutti gli altri testi sono scaricabili dalla Biblioteca Digitale del corso (ATTENZIONE: i file dei testi segnati con l’asterisco (*) devono essere scaricati e aperti direttamente con Acrobat Reader o altri programmi di lettura PDF, e non con il visualizzatore PDF del browser, altrimenti non è possibile visualizzarli):
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A. Amendola et al. (2017), “Mediashock. Lo spettatore e la forma culturale del cinema dall’analogico al digitale”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 25-42 (*)
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L. Barra e M. Scaglioni (2017), “Cinema Multiforme. Pratiche di consumo e strategie di offerta del film in televisione e nello scenario convergente”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 9-24 (*)
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G. Buoncompagni (2018), “L’uomo digitale nella cultura mediale: una riflessione socio-educativa”, in «Sociologia della comunicazione», 55, pp. 87-103 (*)
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R. Ponziano (2017), “L'industria musicale tra media tradizionali e media digitali”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 43-55 (*)
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M. I. Prete et al. (2018), “le campagne di marketing politico online: una rassegna sistematica della letteratura”, in «Sociologia della comunicazione», 55, pp. 48-70 (*)
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L. Solito e L. Materassi (2017), “Uffici stampa in progress. Il cambiamento nelle media relation degli enti locali”, in «Sociologia della comunicazione», 53, pp. 9-29 (*)
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P. Gerbaudo (2020), I partiti digitali. L’organizzazione politica nell’era delle piattaforme, Bologna, Il Mulino
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Esercizi di autovalutazione: domande semi-strutturate, aperte, che permettono allo studente di verificare in autonomia il livello di apprendimento raggiunto per gli specifici argomenti trattati nelle singole videolezioni (non obbligatori ai fini dell'ammissione all'esame]
2 Esercizi Interattivi obbligatori ai fini dell'ammissione all'esame finale |
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Docente/Tutor Responsabile insegnamento |
Prof.
Elio Girlanda
- Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof.
Gianpiero Gamaleri
- Ordinario di sociologia dei processi culturali e comunicativi Università Telematica Internazionale UNINETTUNO - Ex Consigliere d'Amministrazione RAI (Roma - Italia)
Prof.
Giovanni Arata
- Social Media Manager, APT Servizi Emilia Romagna (Italia)
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